彩票争霸8

  • <tr id='aLXEHt'><strong id='aLXEHt'></strong><small id='aLXEHt'></small><button id='aLXEHt'></button><li id='aLXEHt'><noscript id='aLXEHt'><big id='aLXEHt'></big><dt id='aLXEHt'></dt></noscript></li></tr><ol id='aLXEHt'><option id='aLXEHt'><table id='aLXEHt'><blockquote id='aLXEHt'><tbody id='aLXEHt'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='aLXEHt'></u><kbd id='aLXEHt'><kbd id='aLXEHt'></kbd></kbd>

    <code id='aLXEHt'><strong id='aLXEHt'></strong></code>

    <fieldset id='aLXEHt'></fieldset>
          <span id='aLXEHt'></span>

              <ins id='aLXEHt'></ins>
              <acronym id='aLXEHt'><em id='aLXEHt'></em><td id='aLXEHt'><div id='aLXEHt'></div></td></acronym><address id='aLXEHt'><big id='aLXEHt'><big id='aLXEHt'></big><legend id='aLXEHt'></legend></big></address>

              <i id='aLXEHt'><div id='aLXEHt'><ins id='aLXEHt'></ins></div></i>
              <i id='aLXEHt'></i>
            1. <dl id='aLXEHt'></dl>
              1. <blockquote id='aLXEHt'><q id='aLXEHt'><noscript id='aLXEHt'></noscript><dt id='aLXEHt'></dt></q></blockquote><noframes id='aLXEHt'><i id='aLXEHt'></i>
                彩神快3官网榮軍醫院
                您所在的位置:首頁>科室介紹>心理康復科>特色服務>心理服務

                培養學生正確的自我歸因

                2019-08-16

                640CA24NM4Q.jpg

                現代心理學家和教育家向家長一致呼籲,要仔細分析孩子的歸因方式,幫助孩子使用正確的歸因方式,並從小培養兒童積極的“自我歸因”能力。

                有這樣一個例子。有兄弟兩個,一個出奇的樂觀,另一個則非常悲觀。他們的父母想讓他們的性格都改變一些。於是就把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子裏,把悲觀的孩子鎖進放滿漂亮玩具的屋子裏。等了一個小時,當他們打開悲觀孩子的屋門時,發現他坐在一個角落裏,又抹鼻涕又抹眼淚地哭泣,非常傷心,原來他怕不小心弄壞了玩具,怕挨父母的責罵。 

                當打開滿是馬糞的房間時,發現樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟挖著馬糞,並不斷地把散亂到門口的鏟幹凈。看到父母,樂觀的孩子像發現奇跡似地嚷道:“看這兒有這麽多馬糞,附近一定會有一匹漂亮的小馬,我要給它清理出一塊幹凈的地方來”!這個樂觀的孩子就是後來的美國總統裏根,他從報童到好萊塢明星,再到州長直至走上總統的寶座。

                心理學家在研究上面類似的問題時,發現人們抱有的穩定的情感和態度,大多由他們從小習慣化形成的歸因模式所決定。歸因簡單說就是把失敗與成功歸於某種原因。

                向外歸因表現為遭受失敗時首先找尋外部因素,如環境惡劣,背運,並推卸自身應該並能夠承擔的責任;而向內歸因則表現為遭受失敗時先反省自己的錯誤行為,並承擔應該承擔的責任。向穩定因素歸因表明導致失敗的因素是不可改變的,一般認為自己能力不夠;向不穩定因素歸因則表明導致失敗的因素是可以改變的,一般認為自己努力程度不夠。向不可控因素歸因說明自己不能夠對導致失敗的不利因素有所作為,消極對待;相反則說明自己可以或者能夠直接或間接轉變失敗的不利因素,能夠積極地坦然地面對。

                   如當孩子不小心撞了桌子,你不要說:“桌子不乖,把寶寶撞疼了,桌子該打。”而應該說:“寶寶把桌子撞疼了,桌子沒有眼睛,寶寶有眼睛呀,桌子不哭,寶寶下次一定會小心的!”   

                 父母若註意引導幼兒學習進行積極的自我歸因--即凡事主動自己承擔責任,認定事情可以向著好的方向發展,並積極尋求自己可以解決的辦法,那麽隨著孩子逐步長大,他會學會自己承擔責任,並善於從失敗中吸取教訓,最終能夠成為把握自己命運的人。


                返回首頁|職工園地|聯系我們|人才招聘|下載專區

                版權所有 彩神快3官网榮軍醫院 備案號:魯ICP備11027822號-1
                本網站疾病信息僅供參考,不能作為診療依據;本網站醫院圖片未經授權請勿復制及轉載。

                郵箱

                郵箱不能為空

                密碼

                密碼不能為空

                立即登錄

                沒有就診卡,且沒有賬號?馬上註冊

                登錄中,請稍候..
                登錄成功,正在跳轉...